Bildung früher

Das Jahrhundert des Kindes: Vom Objekt zum Subjekt

Kinder waren früher Arbeitskräfte, sicherten die Eltern im Alter ab. Bis sie Rechte erhielten und die Rolle des Gestalters im Bildungsprozess einnahmen, war es ein weiter Weg.

Akademisierung

Zwischen Aufbruch und Ernüchterung

Mit dem rapiden Anstieg der kindheitspädagogischen Studiengänge seit Anfang der 2000er Jahre lagen auf der Akademisierung große Hoffnungen für die Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen...

Kitasystem

KiTa 2025: „Weiter so? Oder ganz anders?“

Die Zukunft des Kita-Systems einmal ganz kreativ und ohne Schere im Kopf zu durchdenken und zu durchspielen – das war das Ziel einer dreitägigen Zukunftskonferenz der Bundesarbeitsgemeinschaft...

Weiterbildung

Fachkräfte: Gelernt – und doch nie ausgelernt

Ob Inklusion, Demokratieerziehung oder Digitalisierung: Die Herausforderungen an pädagogische Fachkräfte steigen seit Jahren, umso wichtiger ist ihre berufliche Weiterbildung. Doch Anspruch und...

10 Punkte von ver.di für gute Ausbildung

Aktiv gegen den Fachkräftemangel in den Kitas und in der Sozialen Arbeit sowie gegen De-Qaulifizierung

Bertelsmann Ländermonitor

Kita-Personal unter Druck

Trotz aller Kraftanstrengungen: Die unzureichende Personalausstattung in deutschen Kitas wird zunehmend zum Problem. Zwar hat sich die Zahl der pädagogischen Fachkräfte durch den Kita-Ausbau...

Kita-Pflicht

Mehrheit für Kindergarten-Pflicht und kostenlose Kitas

Die Herkunft von Kindern entscheidet immer noch über ihre späteren Bildungs- und Karrierechancen. Eine große Mehrheit der Bundesbürger ist deshalb dafür, dass sich der Staat mehr um...

Fachberatung

Raus aus dem Hamsterrad!

„Fachberater*innen und KiTas im Hamsterrad“ – unter diesem vielsagenden Titel beleuchtete der 6. Nifbe-Fachtag für Fachberater*innen ein Arbeitsfeld mit komplexen Herausforderungen und vielen...

Übergang

Störenfriede. Oder: Der Umgang mit Ambivalenz

Schon im Kindergarten sind manche Kinder aufgrund ihres Verhaltens von Ausschluss aus der Gruppe bedroht. Sie werden nicht zu Spielkameraden erklärt, die Erzieherin ermahnt sie häufig: Sie sind...

Spielen

Bildung durch Spielen?

Unsere Vorstellung von der Bildung des kleinen Kindes hat sich radikal von früheren Vorstellungen verabschiedet. In der Grundschule, erst recht aber in der Kita gilt nicht mehr das Prinzip der...

Lernwerkstatt

Faszination Lernwerkstätten

Welche Potenziale bieten Lernwerkstätten für die selbsttätige Bildung und Entwicklung von Kindern und insbesondere auch für einen gelingenden Übergang von der KiTa in die Grundschule? Diese Frage...

Kompetenzbildung

Sind Kompetenzen Bildung?

Seit der Bologna-Reform der Hochschulbildung setzt sich in allen Bildungsbereichen der Kompetenzbegriff durch. Entscheidend, so die Neuerung, ist nicht mehr, was vermittelt wird, sondern was die zu...